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miércoles, 25 de septiembre de 2019

HARDWARE Y SOFTWARE

           HARDWARE Y SOFTWARE
HARDWARE :La palabra hardware en informática se refiere a las partes físicas, tangibles, de un sistema informático; sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.
1 .  MOUSE.
 El ratón o mouse es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en una computadora.





2 . MONITOR.


 Sirve para visualizar archivos visuales como videos, películas Mostrar         textos en proceso de escritura y otros documentos , ver imagenes etc.

3 . TECLADO.  
Sirve para escribir textos y realizar varias funciones importantes en la computadora.



4 . FUENTE DE ALIMENTACIÓN O FUENTE DE PODER.   
Provee de energía a la computadora , convierte la corriente alterna (CA) del tomacorriente de pared en corriente continua (CC) de menor voltaje. 
5 . ALTAVOZ O PARLANTE.

Es un aparato de salida de sonidos que emite la computadora ya sea de musica,videos,juegos,peliculas,etc.


6 . LA IMPRESORA.
Es un periférico de salida que permite producir una copia de textos o gráficos digitales en medios físicos (generalmente en papel).


7 . WEBCAM .
 
Es una pequeña cámara digital conectada a una computadora la cual puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet, ya sea a una página web u otras computadoras de forma privada.

8 . DISCO DURO .
 

Es un dispositivo de almacenamiento de datos que se encarga de almacenar y leer grandes cantidades de información.
9 . MEMORIA RAM .
 

Es una memoria principal de la computadora, donde están los programas y datos, sobre la que se pueden efectuar operaciones de lectura y escritura



10 . PLACA BASE O MOTHERBOARD .
 Es una tarjeta de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora u ordenador.



   SOFTWARE:Se conoce como software​ al soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.
 1 .MICROSOFT OFFICE. 
 
Es un paquete de herramientas que te permite hacer ciertas operaciones ya sean textos que para eso se utiliza Word, hojas de calculo que es excel, presentaciones en diapositivas que es power point y muchas otras herramientas.


2 . PHOTOSHOP. 
                                     
Es un programa informático de edición de imágenes. Su nombre completo es Adobe Photoshop y está desarrollado por la empresa Adobe Systems Incorporated. Funciona en los sistemas operativos Apple Macintosh y Windows.
3 . AUTOCAD.
Es un programa  para diseñar, CAD significa Computer Aid Design, en el que se puede realizar todo tipo de diseños técnicos, muy útil para ingenieros, arquitectos, etc, pudiendo crear diseños de todo tipo en 2d y 3d, planos, objetos, cortes de objetos, etc.

4 . REAL PLAYER.

Es un reproductor multimedia, creado por RealNetworks, que reproduce varios formatos multimedia, incluyendo las generaciones múltiples de los códecs de RealAudio y de RealVideo así como MP3, MPEG-4, QuickTime, etc.


5 . AVG INTERNET SECURITY .

Es uno de los mejores antivirus del mercado. Es muy potente, presenta una interfaz bien diseñada y dispone de una amplia variedad de funciones.




6 . ATUBE CATCHER .
Es un gestor de descargas gratuito de vídeos de YouTube, Dailymotion, Vimeo y otros sitios para Windows. Este programa permite, además de la descarga, la conversión a otros formatos distintos al FLV, estándar empleado en las páginas Web que AVI, IPod & PSP Compatibily, VCD, SVCD, WMV, entre otros.
7 . GOOGLE DRIVE .
Es un servicio de almacenamiento de archivos en la nube propiedad de Google. Fue lanzado el 24 de abril de 2012. También ofrece un software suite gratuito que incluye procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, dibujos, entre otros.


8 . GOOGLE CHROME .
 Es un navegador web de código abierto desarrollado por Google. Este navegador está constituido por componentes de otros navegadores de código abierto como WebKit y Mozilla. El objetivo de Google Chrome es lograr un navegador con una interfaz sencilla, y una muy buena estabilidad, velocidad y seguridad.



9 . GOOGLE CLASSROOM.
 
Es la herramienta de Google para la educación. Es una plataforma que permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, de manera colaborativa.




10 . PowerDirector .

Es un software de edición de video desarrollado por CyberLink. PowerDirector se ejecuta en Windows 7 a través de Windows 10, con versiones de 64 bits recomendadas.



LAS TIC

 LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (T.I.C.) 

¿Qué son los TIC?
Son las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación.
Las TIC involucran además el desarrollo de las redes, por lo que permiten un mayor acceso a la información.
De tal manera, podemos oír a distancia o ver escenas que ocurren lejos del espacio físico en el que nos encontramos, gracias al uso de la radio y la televisión, e incluso podemos trabajar y llevar a cabo actividades u operaciones de manera virtual y no presencial.


TIPOS DE  TIC

  1.CLASIFICACIÓN SEGÚN UN ENFOQUE TECNOLÓGICO:

  • EQUIPOS: Se trata de recursos de tipo electrónico a los que se les atribuye la adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de información, así como también la transmisión o comunicación de la misma.
  • SERVICIOS: Se refiere a prestaciones cuya base radica en el campo de la electrónica, y las cuales facilitan la adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de información, al igual que la transmisión o comunicación de la misma.

2.CLASIFICACIÓN SEGÚN EL MERCADO ECONÓMICO DE BIENES Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES:

 Encontramos los siguientes tipos de TIC:


  • Mercado de las telecomunicaciones: aquí encontramos lo que corresponde a las telefonías móvil y fija.
  • Mercado audiovisual: comprende la televisión y la radio.
  • Mercado de servicios informáticos: engloba a las computadoras personales, así como también a las redes de comunicaciones de datos (internet) y a los servidores de mensajería (correo electrónico o e-mail).







Ejemplos:




  • La televisión
  • La radio
  • El teléfono fijo y móvil
  • Los reproductores MP3
  • Las tarjetas de memoria
  • Los discos versátiles digitales (DVD) portátiles
  • Dispositivos de sistema de posicionamiento global (GPS)
  • Las computadoras: éstas han generado el mayor de los impactos, sobre todo por su ventaja de permitirnos acceder al internet, una red de comunicaciones de alcance global que ha facilitado el acceso a información proporcionada por cualquier servidor a nivel mundial, favoreciendo además la interacción entre personas ubicadas en espacios físicos diferentes.

CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS:


  • Inmaterialidad: llevan a cabo el proceso de creación de información esencialmente inmaterial, que puede trasladarse con transparencia y de forma instantánea a lugares distantes.
  • Interactividad: las tics hacen posible el intercambio de información entre un usuario y un computador, y es precisamente esa interacción la que permite adecuar los recursos utilizados a los requerimientos y características de dicho usuario.
  • Interconexión: tiene que ver con la creación de nuevas posibilidades, partiendo del enlace entre dos tecnologías. Un ejemplo de interconexión es la telemática, que resulta de la unión entre la informática y las tecnologías de comunicación, y que ha dado lugar a nuevas herramientas como el famoso correo electrónico o e-mail.
  • Instantaneidad: esta característica se refiere a la capacidad de las TIC de transmitir información a larga distancia y de una manera sumamente veloz.
  • Digitalización: la información es representada en un formato único universal, el cual permite que los sonidos, los textos, las imágenes, etc., sean transmitidos a través de los mismos medios
  • .
  • Amplio alcance que abarca los campos cultural, económico, educativo, entre otros: las TIC no sólo han generado un impacto considerable en un único ámbito o en un grupo específico de individuos, sino que han llegado a expandirse y a penetrar en áreas importantes como la economía, la educación, la medicina, entre otras, todo esto a nivel global.
  • Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos: las TIC no sólo les brindan a los individuos la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información para construir conocimiento a partir de ella, sino que además les permiten hacerlo mediante la asociación con otros usuarios conectados a la red. Los individuos tienen un mayor protagonismo en la creación de conocimiento de forma colectiva.
  • Innovación: el desarrollo de las tics se ha caracterizado por generar una necesidad de innovación, sobre todo en lo que respecta al campo de lo social, dando lugar a la creación de nuevos medios para potenciar las comunicaciones.


VENTAJAS DE LA TIC


1. Facilitan la comunicación a larga distancia. Cada vez son menos las barreras que frenan la interacción entre unos y otros, pues las tecnologías de la información y la comunicación han hecho posible el intercambio de mensajes a distancia y de forma instantánea.

2. Brindan acceso a información abundante y variada. Gracias a las TIC podemos estar al tanto de lo que ocurre en cualquier parte del mundo, además de contar con información proveniente de diversas fuentes pero que gira en torno a un mismo tema.
3. Permiten el desarrollo de actividades u operaciones a través de la red, como es el caso del popular e-commerce o comercio electrónico, el cual ha facilitado en gran medida la vida de sus usuarios y cada día sigue sumando más y más de ellos.
4. Dan lugar a la creación de nuevos empleos en el área de telecomunicaciones (teletrabajo), y han hecho posible el surgimiento de nuevas profesiones como por ejemplo: ingeniero de software, diseñador multimedia y diseñador web, ingeniero de red, técnico de redes, profesor de informática, teletrabajador, etc.
5. Las TIC favorecen el impulso de los negocios y la actividad empresarial, a través de la combinación entre el internet y la mercadotecnia.






DESVENTAJAS DE LA TIC

1 . EN EL ASPECTO SOCIAL: Se ha creado una polémica que gira principalmente en torno a la comunicación a través de dispositivos electrónicos que, aunque ha facilitado el intercambio de información entre individuos ubicados a largas distancias, ha llegado a desplazar en cierta forma las relaciones sociales "cara a cara".
2 . EN EL ASPECTO DE LA EDUCACIÓN: El amplio y fácil acceso a las redes, sobre todo a la internet, puede ser objeto de distracción para los estudiantes, quienes pueden perder momentáneamente el interés en el estudio, inclinándose hacia el entretenimiento que las tecnologías pueden ofrecer.

     TIPOS DE USUARIOS DE LA T.I.C

El término “usuario” es aquel que define a los individuos que se mantienen en contacto con las TIC. Ahora, al igual que estas tecnologías, los usuarios pueden clasificarse según su nivel de experiencia en el campo. De tal manera, tenemos lo siguiente:


  • Usuario avanzado: se trata de una persona que cuenta con habilidades digitales trabajadas y está sumamente familiarizada con el uso de las TIC.
  • Programador: se entiende por “programador” aquel usuario que cuenta con la capacidad de programar computadoras de forma profesional.Usuario de las tics
  • Analista de sistemas: un analista de sistemas o analista de aplicaciones es aquel usuario que, además de tener la habilidad de programar computadoras de forma profesional, tiene la capacidad de crear programas y aplicaciones en el campo de la informática, así como también de desarrollar sistemas de información complejos.
  • Analfabeto digital: corresponde a todas aquellas personas que no mantienen contacto alguno con este tipo de tecnologías.

      CONCLUSIONES

No puede negarse que las TIC han logrado facilitar la ejecución de un gran número de procesos, y ya que los adelantos tecnológicos no parecen ir en detrimento, es posible que continúen apareciendo nuevas herramientas que simplificarán  aún más la vida de los seres humanos, de quienes dependerá que dichas tecnologías sean consideradas creaciones ventajosas o desacertadas.

sábado, 21 de septiembre de 2019

TERMOSTATO

TERMOSTATO

Ya que hay tanta gente que desconoce la función que cumple en un motor.

el termostato regula la temperatura del motor.
el termostato puede fallar de dos formas quedándose abierto o quedándose cerrado.

el computador de los carros modernos revisa si el termostato esta cumpliendo su función, si el carro no calienta a su temperatura normal de trabajo da el código p0128 indicando que está abierto o en muchos casos lo han retirado de el motor.

cuando quitan el termostato el computador ve que la temperatura no sube en el tiempo determinado, al pasar esto el computador pone el codigo p0128 también se queda en open loop haciendo que gaste más combustible alargando los cambios en las transmisiones automáticas para que el motor revoluciones un poco más tratando de calentarlo, influye también en el pulso de inyección y el ángulo de chispa, en algunos carros modernos previene que la transmisión bote el Over Drive tratando que la temperatura del motor suba.

el motor también está diseñado para trabajar a cierta temperatura, para que las partes metálicas no se desgasten prematuramente, al no estar el termostato el motor no trabaja a la temperatura correcta haciendo que el motor se desgaste mucho antes de tiempo. también el aceite tiene la tendencia a hacerse gelatina por no alcanzar su temperatura óptima de trabajo, en algunos casos llena el motor de sludge.

Entonces porfavor antes de quitar un termostato tratando de que un carro no se caliente, busquen el problema real de porque se calienta ya sea radiador tapado, bomba de agua con aspas dañadas, empaque de cabeza dañado o bloque o cabeza fisurada.z



viernes, 20 de septiembre de 2019

EL DIFERENCIAL DEL AUTOMÓVIL

EL DIFERENCIAL

Ideado en 1827, se adoptó ya en los primeros automóviles • Su función: permitir velocidades diferentes entre las dos ruedas motrices • La analogía con la polea • Diferenciales de piñones cilindricos y cónicos
Imagínese un automóvil con las ruedas motrices unidas por un eje rígido, movido por el árbol de transmisión por medio de un par cónico (o cilindrico, en el caso de un motor transversal): sobre cada rueda actúa el par M/2, si M es el par que afecta a la corona del par cónico.
Las ruedas motrices, a causa de la conexión rígida, son obligadas a girar con igual velocidad angular, es decir a dar el mismo número de vueltas en la unidad de tiempo. Esto no presenta inconvenientes especiales durante la marcha en línea recta. Sin embargo, cuando un vehículo toma una curva, la rueda interna efectúa un recorrido menor que el de la rueda externa y, puesto que ambos recorridos deben ser descritos en el mismo tiempo, se deduce que la velocidad angular de las ruedas es distinta. Si éstas se encuentran unidas por un eje rígido, al ser obligadas a girar a la misma velocidad angular, una de ellas resbala sobre el terreno, con grave daño para la duración de los neumáticos y para su adherencia al piso (en el límite se llega a producir un trompo); además, los ejes están sujetos a tal esfuerzo de torsión, que antes o después se produciría su rotura. Para evitar este inconveniente, desde los comienzos del automovilismo se contó con la adopción del diferencial, es decir de un mecanismo que permitiera a las dos ruedas girar a velocidades angulares diferentes en caso de necesidad.




Ø SEPAMOS UN POCO DE LA HISTORIA DEL DIFERENCIAL
El diferencial fue inventado en 1827 por el mecánico francés Onesiphore Pecqueur (nacido en Pas-de-Calais en 1792 y fallecido en París en 1852), maestro de taller del Conservatorio de Artes y Oficios de París. Se dice que concibió la idea del diferencial mientras estaba trabajando en un modelo del carro de Cugnot.
El diferencial llegó a ser de aplicación bastante común en los primeros vehículos de vapor de la segunda mitad del siglo XIX: uno de los primeros ejemplos fue el del Clayton & Shuttle-worth de 1865.
En el curso de los años, la técnica de construcción del diferencial, como la del resto de los componentes del automóvil, se ha ido perfeccionando cada vez más, obteniendo asimismo grandes ventajas de los progresos paralelos de la metalurgia y de la tecnología.
El diferencial, en su forma más difundida, está constituido por: dos piñones cónicos, que toman el nombre de planetarios, unidos a los extremos de los semiejes, generalmente de perfiles estriados, y otros dos piñones cónicos, llamados satélites, montados en los extremos de un eje portasatélites y que engranan con los planetarios. Puesto que los ejes de los satélites no están fijos en el espacio, el diferencial es un engranaje epicicloidal. Cuando los pares que se han de transmitir son elevados, como por ejemplo en vehículos pesados, los satélites pueden ser 4 y van montados en una cruceta. Tanto los planetarios como los satélites son de dientes rectos, dadas las moderadas velocidades de funcionamiento y el bajo porcentaje de tiempo en el que existe movimiento relativo entre tales piñones: de hecho sólo existe movimiento relativo entre éstos cuando el vehículo toma una curva.
Los satélites, los planetarios y el eje portasatélites son generalmente de acero al carbonoo débilmente tratado mediante cementación (así, el 16NiCr4: cargade rotura, 110 kg/mmz; carga de debilitación, 85 kg/mm2). Los planetarios y los satélites van montados en una armazón, denominada marco o caja, en general construida de fundición esferoidal (así, la GS 55/2: carga de rotura, 55 kg/mm2; carga de debilitación, 40 kg/mm2; HB=220 kg/mm2), que lleva en los extremos 2 ejes huecos apoyados en el cárter del diferencial por medio de rodamientos. Alrededor de la caja se fija la corona cónica que recibe el par motor del piñón de ataque del árbol de transmisión y lo transmite al eje portasatélites.
Principio de funcionamiento
El par motor M hace girar el eje portasatélites alrededor de los ejes de los planetarios que, sometidos cada uno a un par M/2, giran y comunican el movimiento a las ruedas. Los satélites no giran en torno a sus ejes, sino que tienen sólo por objeto formar una conexión rígida entre los planetarios. Esto ocurre cuando el vehículo marcha en línea recta.
El efecto de los satélites puede ponerse de manifiesto separando de la calzada las ruedas motrices, con el cambio en punto muerto: poniendo en rotación una rueda, la otra gira en sentido opuesto. Es la acción compensadora del diferencial: incrementar la velocidad de una rueda reduciendo la de la otra. Aplicando el caso de la tracción en línea recta al de las dos ruedas que giran en sentido inverso se obtienen todos los casos intermedios.
El funcionamiento del satélite puede considerarse, por analogía mecánica, como el de una polea. Las fuerzas Q, y Qd, ejercidas por los planetarios sobre el satélite, pueden interpretarse como pesos aplicados a los cabos de una cuerda enrollada en una polea.
Si R es la resistencia de rozamiento que se opone al movimiento de la polea y Qd>Q,, ésta se pondrá en rotación sólo cuando Qd-Q,>22. En otras palabras, la polea se mantiene parada hasta que la diferencia de las fuerzas aplicadas en los extremos de la cuerda supera la fuerza del rozamiento. Del mismo modo, el satélite no se mueve, por lo que las velocidades angulares de ambas ruedas motrices permanecen iguales, cuando la diferencia entre las fuerzas motrices es menor que el rozamiento interno del diferencial.
Cuando la diferencia entre las fuerzas aplicadas supera la resistencia de rozamiento, la polea gira de modo que el peso mayor baja y el menor sube con una velocidad v. Si la polea se mueve hacia arriba con una velocidad V, mayor que v, las velocidades absolutas resultantes de los extremos de la cuerda son: Vi mayor que la de la polea en el caso del extremo que sube (peso aplicado menor); Vd menor que la de la polea en el caso del extremo que desciende (peso aplicado mayor).
Como se deduce de la mecánica de la polea, la media artimética de las velocidades de los cabos de la cuerda debe ser igual a la velocidad de traslación del eje: V = (Vi + Vd)/2; por consiguiente, la media de las velocidades de rotación de las ruedas es igual a la del cárter del diferencial.

El diferencial reparte el par motor entre las ruedas en partes ligeramente distintas, a causa del rozamiento interno. La rueda externa, que es la que provoca la rotación del diferencial, recibe un par menor, mientras que sobre la interna actúa un par mayor. La diferencia entre estos pares corresponde al par de rozamiento interno del diferencial. En este hecho reside el punto débil del diferencial. En efecto, si una rueda supera el límite de adherencia, resbala y el par que absorbe es sólo el necesario para hacerla girar loca y, por consiguiente, puede despreciarse. El par que llega a la otra rueda es igualmente bajo (sólo difiere a causa del rozamiento interno del diferencial), de modo que el vehículo permanece inmóvil, ya que el par motor resultante es muy inferior al necesario para vencer la resistencia al avance.
En el caso de vehículos de tracción delantera, durante el viraje, dado que la fuerza de tracción resulta mayor sobre la rueda de la parte interior, por el rozamiento interno del diferencial se produce un efecto autoalineante del mismo en el caso de que el radio de rodadura sea positivo, y de desviación en el caso de que el mismo sea negativo. Para evitar reacciones excesivas en el volante, en los vehículos de tracción delantera, además de adoptar radios de rodadura pequeños, es conveniente que se logre que sobre las ruedas actúen fuerzas motrices poco distintas entre sí: ello se obtiene con diferenciales de elevado rendimiento interno. Por esta razón no es aconsejable, salvo casos muy especiales, el *bloqueo del diferencial.
Es interesante confrontar los pares motores que actúan sobre las ruedas reguladas por el diferencial. En el caso de diferencial con rozamiento interno nulo, los pares motores sobre las ruedas son iguales entre sí; pero si el rozamiento interno tiene un valor constante no nulo, los pares que actúan sobre las ruedas difieren al máximo en el valor del par de rozamiento.
Aplicaciones en el vehículo
Para transmitir el movimiento a las n ruedas motrices de un vehículo de forma cinemáticamente correcta (es decir, sin los consiguientes resbalamientos entre neumático y terreno) son necesarios n— 1 diferenciales. En efecto, de este modo, fijada la ley del movimiento de una rueda motriz, queda establecida la de todas las demás. En el caso de un vehículo con 2 ruedas motrices basta un diferencial normal para distribuir el par entre éstas; en cambio, con 4 ruedas motrices se precisan 3 diferenciales. Los 2 diferenciales colocados en cada eje reparten el par entre las 2 ruedas del mismo, y el diferencial intermedio distribuye el par entre los ejes delantero y trasero. La presencia de este último diferencial es particularmente útil cuando los pesos adherentes delantero y trasero son muy diversos entre sí: en este caso, para aprovechar por completo la adherencia es conveniente que los pares motores sean repartidos proporcionalmente a los pesos adherentes. Así, si sobre el eje delantero se cargan 2.000 kg y sobre el eje trasero 4.000 kg, es conveniente, a los fines de la adherencia, que el par motor del eje trasero sea el doble que el del eje delantero. Por tanto, si se quiere lograr una distribución de par como se ha dicho, se debería disponer de un diferencial asimétrico, es decir capaz de repartir el par motor de forma diversa entre los ejes delantero y trasero; ello se logra adoptando planetarios de diámetros diferentes: los pares resultantes son proporcionales a los diámetros de los planetarios respectivos.
Sin embargo, el diferencial intermedio debe ser bloqueable, pues, de otro modo, la ventaja de la tracción en las 4 ruedas sería ilusoria. En efecto, rebasar el límite de adherencia de una de las ruedas de un eje sería tanto como si no llegara par a ese eje; pero, análogamente, por la presencia del diferencial intermedio, no llegaría par ni siquiera al otro eje, con la consecuencia obvia de inmovilizar el vehículo.
Cuando 2 ruedas motrices de un vehículo recorren idéntico camino y tienen el mismo radio de rodadura, esto es, tienen la misma velocidad angular, no hace falta disponer un diferencial entre ellas; en este caso, el número de los diferenciales puede ser inferior al valor teórico. La mayor parte de los vehículos con 4 ruedas motrices carecen de diferencial intermedio: entre los diferenciales delantero y trasero sólo hay un árbol rígido. De este modo, los ejes dedelantero y trasero son obligados a dar igual número de vueltas para recibir el mismo par motor.
No faltan ejemplos de vehículos que carecen de diferencial; vale la pena recordar muchos autociclos de 4 ruedas, el prototipo del Lancia Lambda de 1921 y el Isetta de 1953; éste último, a causa de la reducida vía trasera, no requería el empleo del diferencial, mientras que en los demás casos las 2 ruedas estaban unidas a través de una rueda libre.
Han sido propuestos, y a veces utilizados, diferenciales distintos al de piñones cónicos. Un ejemplo lo constituye el diferencial de piñones cilindricos, utilizado en el Alfa Romeo2500 (1939). En éste los satélites están constituidos por pares de ruedas dentadas cilindricas, cada una de las cuales engrana con uno de los planetarios, constituidos por 2 piñones cilindricos también, y con la otra rueda dentada del mismo satélite.
También ha sido propuesto un diferencial que, para la distribución del par, utiliza un sistema de tornillos sin fin. Tal diferencial se caracteriza por un elevado rozamiento interno (en las ruedas motrices); por tanto, pueden transmitirse pares sensiblemente distintos entre sí.


CAMBER DE LAS LLANTAS

¿QUÉ ES EL "CAMBER" DE LAS LLANTAS?


El camber, también llamado “caída”, del neumático, hace alusión al ángulo que adopta un neumático respecto al suelo al mirar de frente al coche. La inclinación, que este tiene respecto a la vertical del coche.


De este modo nos encontramos con 3 tipos de camber. Por un lado, la ausencia de inclinación, la alineación perfecta respecto a la vertical, que se traduce en un camber neutro. Por otro, las dos opciones de inclinación: el camber positivo y el camber negativo.



Un camber negativo, implica que la parte inferior del neumático, la parte en contacto con el asfalto, se encuentra inclinada hacía el exterior, mientras que un camber positivo hace referencia a la disposición contraria, con la parte inferior del neumático, inclinada hacía el interior, hacía el eje central del coche.

¿CÓMO INFLUYE UNA CAÍDA POSITIVA O NEGATIVA EN LA LLANTA?


El ángulo de inclinación del neumático se utiliza para optimizar la superficie de contacto en función de las necesidades. De este modo, con un camber neutro, con un ángulo de caída de 0 grados en reposo, las ruedas cuentan con una mayor superficie de contacto, por tanto con mayor tracción, pero no en todas las condiciones, habitualmente, con esta configuración, sólo se consigue mantener esta mayor superficie de contacto en rectas.

En cambio, en curvas, con una conducción exigente, en competición, un camber negativo proporciona un extra de superficie de contacto, por tanto una mejor tracción, de ahí que en competición sea la norma encontrarnos con un camber negativo, es decir, con la parte inferior de la rueda alejada del centro del vehículo.

Una disposición “irregular” de la inclinación del neumático implica lógicamente un desgaste mayor en ciertos puntos. Cuando nuestro neumático presenta un mayor desgaste en un punto, frente a un desgaste más uniforme en el resto de la banda de rodadura, en otras muchas variables, puede deberse a un mal alineado, donde entre otros muchos puntos, se mide el camber del neumático.





jueves, 19 de septiembre de 2019

CAJA DE CAMBIO DE 5 VELOCIDADES


PAUCARÁ MI TIERRA QUERIDA

Resultado de imagen para HUANCAVELICA PAUCARÁEl Distrito peruano de Paucará es uno de los 8 distritos de la Provincia de Acobamba, ubicada en el Departamento de Huancavelica, bajo la administración del Gobierno regional de Huancavelica, Perú



Historia

El distrito fue creado mediante Ley del 15 de enero de 1943, en el gobierno del Presidente Manuel Prado Ugarteche.
Manuel Prado Ugarteche 1961.jpg

Geografía

Paucará cuenta con una superficie de 225 km² que representa el 24,77% del área de la provincia de Acobamba. Está situada a una altitud promedio de 3806 msnm. Cuenta con centros educativos de los niveles iniciales, primarios y secundarios y con modernas instalaciones educativas.
Se ha mejorado la infraestructura vial directa con HuancavelicaJunínAyacucho y Lima
.

Autoridades

Municipales

  • 2015-20181
    • Alcalde: Pablo Arotoma Huamani, Movimiento Independiente AYLLU (AYLLU).
    • Regidores: Dionicio Soto Perez (AYLLU), Martin Escobar Segobia (AYLLU), Domingo Mayhua Arotoma (AYLLU), Juan de Dios Taype Quispe (AYLLU), Gladys Palomino Escobar (Ayllu), Sabino Lucio Quispe Taype (TpT), Froylan Taype Navarro (TpT).

Religiosas